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Obs.: Horário UTC + 1 (Lisboa); Número máximo de participantes: 10.
Porque escrever para crianças não é brincadeira
Sinopse
Partilha de conceitos e construção de histórias indicadas para o universo infanto-juvenil.
«A participação neste curso deu-me pistas sobre como desenvolver a escrita dirigida a crianças. Começando pela noção de que não existindo regras, nem princípios rígidos, há que saber simplificar e equilibrar os tempos da história. E ainda que a imaginação, as rimas, os ritmos e as palavras são instrumentos fundamentais para a contar.» Ana Vargas (Jurista)
«O curso realmente estimula a escrita lúdica destinada a crianças, fazendo com que pensemos em outras possibilidades de uso das palavras e estruturas de narrativa.» Sandra Acosta (Economista)
Descrição
A escrita para crianças, como qualquer outro género de literatura, obedece a regras próprias. Os mais novos, apesar da sua visão pouco formatada do mundo, são perspicazes e não se deixam levar por qualquer ilusão. Simplificar não é o mesmo que facilitar. A linguagem é o meio. Nesta oficina, vamos trabalhar ideias, dar-lhes forma através de palavras e frases. Através de leitura e análise de contos para crianças e exercícios práticos vamos explorar os diferentes tipos de livro infantil, o ritmo e o tom do texto.
Curso ministrado em regime a distância. As sessões são síncronas e decorrem em direto nos dias e horário definidos, não havendo possibilidade de serem gravadas.
Objetivos
- Explorar as premissas de um livro direcionado às crianças;
- Trabalhar ideias e desenvolvê-las num texto para os mais novos;
- Aprender a estruturar uma narrativa para crianças;
- Aprofundar o gosto pela escrita e pela leitura de histórias para crianças.
Destinatários
- Aqueles que gostam de escrever e que querem direcionar as suas capacidades para a área da literatura infantil, compreendendo melhor as suas especificidades e os seus diferentes géneros;
- Todos os que pretendem trabalhar a imaginação através das palavras, explorando o infinito universo das crianças.
Programa
- As especificidades de um livro infantil:
- Os propósitos de um livro infantil: outra forma de literatura?
- O leitor-criança: a identificação com as personagens.
- As ideias que dão origem às histórias para crianças:
- O potencial das ideias: “hipóteses fantásticas”;
- Das palavras à ideia; da ideia às palavras.
- A narrativa para crianças:
- Estruturar uma narrativa: o mapa da história;
- O conflito como núcleo da história: momentos de viragem;
- O ritmo na escrita poética e narrativa;
- O final da história: aberto ou fechado?
- Linguagem e estilo num livro infantil:
- A força das palavras: o “binómio fantástico”;
- Trabalhar frases e ultrapassar limites da linguagem: o poder da metáfora.
Requisitos
Este curso não exige qualquer conhecimento prévio do tema.
Não necessita de instalar quaisquer programas.
Para frequentar este curso é apenas necessário ter acesso a:
- computador ou tablet onde seja possível abrir e editar ficheiros (.doc e .pdf);
- ligação à Internet;
- browser (Chrome, Safari, Firefox ou Internet Explorer);
- microfone (obrigatório) e câmara (opcional) funcionais.
