Próximas edições

04 de junho a 02 de julho
quinta-feira das 10h às 12h30
Valor: 138 €
Duração: 10.00 horas
Formador(a): Leonor Tenreiro

Obs.: Horário UTC + 1 | Lisboa

Porque escrever para crianças não é brincadeira

Sinopse

Partilha de conceitos e construção de histórias indicadas para o universo infanto-juvenil.

Descrição

A escrita para crianças, como qualquer outro género de literatura, obedece a regras próprias. Os mais novos, apesar da sua visão pouco formatada do mundo, são perspicazes e não se deixam levar por qualquer ilusão. Simplificar não é o mesmo que facilitar. A linguagem é o meio. Nesta oficina, vamos trabalhar ideias, dar-lhes forma através de palavras e frases. Através de leitura e análise de contos para crianças e exercícios práticos vamos explorar os diferentes tipos de livro infantil, o ritmo e o tom do texto. 

Curso ministrado através da plataforma Zoom. As sessões são síncronas e decorrem em direto nos dias e horário definidos, não havendo possibilidade de serem gravadas.

 

Objetivos

  • Explorar as premissas de um livro direcionado às crianças;
  • Trabalhar ideias e desenvolvê-las num texto para os mais novos;
  • Aprender a estruturar uma narrativa para crianças;
  • Aprofundar o gosto pela escrita e pela leitura de histórias para crianças.

 

Destinatários

  • Aqueles que gostam de escrever e que querem direcionar as suas capacidades para a área da literatura infantil, compreendendo melhor as suas especificidades e os seus diferentes géneros;
  • Todos os que pretendem trabalhar a imaginação através das palavras, explorando o infinito universo das crianças.

 

Programa

  • As especificidades de um livro infantil: 
  • Os propósitos de um livro infantil: outra forma de literatura?
  • O leitor-criança: a identificação com as personagens.
  • As ideias que dão origem às histórias para crianças: 
  • O potencial das ideias: “hipóteses fantásticas”;
  • Das palavras à ideia; da ideia às palavras. 
  • A narrativa para crianças:
  • Estruturar uma narrativa: o mapa da história;
  • O conflito como núcleo da história: momentos de viragem; 
  • O ritmo na escrita poética e narrativa; 
  • O final da história: aberto ou fechado?
  • Linguagem e estilo num livro infantil: 
  • A força das palavras: o “binómio fantástico”;
  • Trabalhar frases e ultrapassar limites da linguagem: o poder da metáfora.

 

Notas: todas as sessões terão o apoio “ilustrado” de diversos tipos de livros para a Infância, contados e comentados. 
Os formandos terão acesso a ficheiros.
Os textos finais serão feitos e enviados através de e-mail antes da última sessão.