Escrever um livro infantil (pós-laboral)

«Este curso foi uma experiência muito enriquecedora, que me transportou para o universo infantil e para "dentro" da cabeça das crianças. Foi uma descoberta de ideias, de linguagem e, sobretudo, de imaginação.» (Carla Mateus)

«Foi uma experiência que revela que escrever um livro infantil pode ser uma maneira de entrar em contacto com o essencial da vida.» (Ana Cláudia Pinho)

«É uma boa desculpa para soltar o lado mais puro, mais imaginativo, mais simples e mais belo que ainda guardamos cá dentro e que os nossos filhos nos ajudam a querer lembrar e voltar a viver.» (Paula Cunha)

«Uma experiência inspiradora, de enriquecimento. Partilha de ideias e mundos intermináveis.» (Patrícia Paisana Martins)

«Este curso foi o lançar de umas escadas que serão o meio que utilizarei, a partir de agora, para alcançar o universo infantil e, consequentemente, o meu sonho de me iniciar no mundo da escrita.» (Vânia Isabel Fragoso Costa)

 

Descrição

A escrita para crianças, como qualquer outro género de literatura, obedece a regras próprias. Os mais novos, apesar da sua visão pouco formatada do mundo, são perspicazes e não se deixam levar por qualquer ilusão. Simplificar não é o mesmo que facilitar. A linguagem é o meio. Nesta oficina, vamos trabalhar ideias, dar-lhes forma através de palavras e frases. Através de leitura e análise de contos para crianças e exercícios práticos vamos explorar os diferentes tipos de livro infantil, o ritmo e o tom do texto. E vamos estudar em concreto o papel do ilustrador e da editora e a engrenagem da publicação de um livro infantil.



Objetivos

•Explorar as premissas de um livro direcionado às crianças;
•Trabalhar ideias e desenvolvê-las num texto para os mais novos;
•Aprender a estruturar uma narrativa para crianças;
•Aprofundar o gosto pela escrita e pela leitura de histórias para crianças;
•Perceber o processo de edição de um livro infantil.



Programa

1) As especificidades de um livro infantil


•Os propósitos de um livro infantil
•O conto infantil como forma de literatura
•O leitor-criança · Literatura vs Pedagogia



2) As ideias que dão origem às histórias para crianças

•O potencial das ideias
•Da ideia às palavras
•Como abordar a história

3) Linguagem e estilo num livro infantil

•A força das palavras
•Trabalhar as frases
•Ultrapassar limites através da linguagem

4) A narrativa para crianças

•Estruturar uma narrativa
•O ritmo
•O conflito como núcleo da história
•O final da história

5) Leitura e análise de diferentes contos para crianças.

6) Tipos de livro infantil

•O humor na escrita para crianças
•O medo na escrita para crianças
•A tragédia na escrita para crianças
•A fantasia
•Narrativas realistas

7) Edição de um livro para crianças

•Editoras de livros infantis
•Relação texto/ilustração

A quem se destina

Àqueles que gostam de escrever e que querem direcionar as suas capacidades para a área da literatura infantil, compreendendo melhor as suas especificidades e os seus diferentes géneros.

A todos os que pretendem trabalhar a imaginação através das palavras, explorando o infinito universo das crianças.

 

Edições:

De: 08-01-2015 a 29-01-2015

Horário:

Quintas

Dias 8, 15, 22 e 29 de janeiro

19h30 - 22h | 95€

Formadores:

David Machado

Inscrever nesta edição do curso

 

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